Η Ιστορική Αναδρομή της Ομοιοπαθητικής και Η Μετεξέλιξη σε Προηγμένη Ομοιοπαθητική Post author:Γραμματεία Post published:06/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΗ Ιστορική Αναδρομή της Ομοιοπαθητικής και Η Μετεξέλιξη σε Προηγμένη Ομοιοπαθητική
Ο Σύγχρονος Δυτικός Ιατρικός Βελονισμός Post author:Γραμματεία Post published:06/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΟ Σύγχρονος Δυτικός Ιατρικός Βελονισμός
Ο Βελονισμός στην Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική Post author:Γραμματεία Post published:06/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΟ Βελονισμός στην Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική
Εισαγωγή: Υγεία-Νόσος-Θεραπεία-Ίαση Post author:Γραμματεία Post published:06/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΕισαγωγή: Υγεία-Νόσος-Θεραπεία-Ίαση
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Η βιωματική διδασκαλία ως εκπαιδευτικό εργαλείο στη διαδικασία ένταξης: Οργάνωση project “Παραολυμπιακή Ημέρα” στα σχολεία ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Τα Παραολυμπιακά Αθλήματα και ο εκπαιδευτικός τους ρόλος στην διαδικασία της ένταξης ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Κατηγορίες παιδιών που μπορούν να ενταχθούν και προτάσεις που ευνοούν την ένταξή τους: Μαθητές με κινητική αναπηρία και αισθητηριακές διαταραχές ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Κατηγορίες παιδιών που μπορούν να ενταχθούν και προτάσεις που ευνοούν την ένταξή τους: Μαθητές με αναπτυξιακές και άλλες διαταραχές Post author:Γραμματεία Post published:05/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Η βιωματική διδασκαλία ως εκπαιδευτικό εργαλείο στη διαδικασία ένταξης: Οργάνωση project “Παραολυμπιακή Ημέρα” στα σχολεία ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Τα Παραολυμπιακά Αθλήματα και ο εκπαιδευτικός τους ρόλος στην διαδικασία της ένταξης ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Κατηγορίες παιδιών που μπορούν να ενταχθούν και προτάσεις που ευνοούν την ένταξή τους: Μαθητές με κινητική αναπηρία και αισθητηριακές διαταραχές ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Κατηγορίες παιδιών που μπορούν να ενταχθούν και προτάσεις που ευνοούν την ένταξή τους: Μαθητές με αναπτυξιακές και άλλες διαταραχές
Δ.Ε 1.Μοντέλα Διδακτικών Προσεγγίσεων και ΄Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 2.Παιδαγωγικές Προτάσεις για Σχολική Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 3.Προσαρμογές Διδασκαλίας για Σχολική Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 4.Η Σημασία των Στάσεων και των Συμπεριφορών. Post author:Γραμματεία Post published:05/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΔ.Ε 1.Μοντέλα Διδακτικών Προσεγγίσεων και ΄Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 2.Παιδαγωγικές Προτάσεις για Σχολική Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 3.Προσαρμογές Διδασκαλίας για Σχολική Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 4.Η Σημασία των Στάσεων και των Συμπεριφορών.
Εφαρμογές Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και Λύκειο Post author:Γραμματεία Post published:05/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΕφαρμογές Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και Λύκειο
Εφαρμογές Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και Λύκειο Post author:Γραμματεία Post published:05/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΕφαρμογές Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και Λύκειο
Εφαρμογές Διδασκαλίας στη Σχολική Ηλικία Post author:Γραμματεία Post published:05/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΕφαρμογές Διδασκαλίας στη Σχολική Ηλικία
Εφαρμογές Διδασκαλίας στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία Post author:Γραμματεία Post published:05/04/2022 Post category:quiz Post comments:0 Comments Continue ReadingΕφαρμογές Διδασκαλίας στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία